|
№
|
Название
|
Автор/Редактор
|
Место издания
|
Год издания
|
Действие
|
|
1
|
La methode Decroly
|
Hamaide Amelie, Claparede Ed.
|
Paris
|
1946
|
|
|
2
|
Историческая психология и ментальность: Детство. Семья. Быт
|
Санкт- Петербургское психологическое общество,Международный университет семьи и брака им. Р. Валленберга. Институт специальной педагогики и психологии,Шипицына Л. М.
|
Санкт-Петербург
|
2001
|
|
|
3
|
Культура образования
|
Брунер Джером, Московская высшая школа социальных и экономических наук ("Шанинка")
|
Москва
|
2006
|
|
|
4
|
Педагогика творческого саморазвития
|
Андреев Валентин Иванович
|
Казань
|
1996
|
|
|
5
|
Педагогическая психология
|
Савенков Александр Ильич, Московский городской педагогический университет
|
Москва
|
2012
|
|
|
6
|
Педагогическая психология
|
Маракушина Ирина Геннадьевна, Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова (САФУ)
|
Архангельск
|
2013
|
|
|
7
|
Педагогические идеи Джерома Брунера в современном образовании
|
Бессарабова Инна Станиславовна, Волгоградский государственный педагогический университет
|
Волгоград
|
2006
|
|
|
8
|
Проблемы и перспективы развития образования в XXI веке: профессиональное становление личности
|
Дарбинян Армен Размикович,Высшая школа экономики в Праге. Факультет бизнеса
|
Пенза,Ереван,Прага
|
2012
|
|
|
9
|
Проблемы изучения философии истории, психологии и экологии в школе
|
Фролов Николай Владимирович
|
Абакан
|
2001
|
|
|
10
|
Психологическая педагогика
|
Зинченко Владимир Петрович, Самарский государственный педагогический университет,Российская академия образования (РАО)
|
Самара
|
1998
|
|
|
11
|
Психология и педагогика контекстного образования
|
Вербицкий Андрей Александрович,Трунова Е. Г.,Калашников В. Г.
|
Санкт-Петербург,Москва
|
2018
|
|
|
12
|
Психология образования: состояние и перспективы
|
Баркова Наталья Петровна,Иркутский государственный университет (ИГУ)
|
Иркутск
|
2012
|
|
|
13
|
Психология образования: состояние и перспективы
|
Ярославцева Ирина Владиленовна,Иркутский государственный университет (ИГУ)
|
Иркутск
|
2014
|
|
|
14
|
Психолого - педагогическое наследие П.Ф. Каптерева
|
Лебедев Петр Александрович
|
Москва
|
1998
|
|
|
15
|
Развитие взглядов немецких педагогов второй половины XX века на проблему формирования эмоционально-нравственных отношений в семье
|
Жаринов Юрий Александрович, Уфимский государственный нефтяной технический университет
|
Уфа
|
2013
|
|
|
16
|
Развитие теории и практики учебной деятельности: научная школа В.В. Давыдова
|
Волгоградский научно-образовательный центр РАО,Андрущенко Татьяна Юрьевна
|
Волгоград
|
2016
|
|
|
17
|
Реалии социальной работы с молодежью: психологические и социально-педагогические аспекты
|
Морозова О. В.
|
Омск
|
2000
|
|
|
18
|
Сборник классных часов и родительских собраний. Методика работы с учащимися. 5 класс
|
Диденко Татьяна Ивановна
|
Ростов-на-Дону
|
2005
|
|
|
19
|
Сборник классных часов и родительских собраний. Методика работы с учащимися. 6 класс
|
Диденко Татьяна Ивановна
|
Ростов-на-Дону
|
2005
|
|
|
20
|
Социально - генетическая психология развивающего образования
|
Рубцов Виталий Владимирович, Психологический институт РАО,Московский городской психолого-педагогический университет
|
Москва
|
2008
|
|