Требуется включить поддержку JavaScript в настройках браузера.
Тема сообщения
*
:
Сообщение
*
:
Адрес электронной почты
*
:
Введите текст, изображенный на картинке
*
:
Обновить
Государственная публичная историческая библиотека России
Помощь
|
Войти
Регистрация
Задать вопрос
Поиск
Поиск изданий
Поиск дореволюционных журналов
Поиск по рубрикаторам
Алфавитно-предметный указатель
Систематический каталог
Предметный каталог
Рубрикатор периодики
Рубрики ЦСПИ до 2014 г.
Классификационный индекс
Расширенный поиск
Биографика
Книга: Государство и развитие образования в России XVIII - XX вв.: политика, институты, личности: материалы XIII Всероссийской научно - практической конференции, Москва, РУДН. 14-15 мая 2009 г.
Тема сообщения
*
:
Сообщение
*
:
Адрес электронной почты
*
:
Введите текст, изображенный на картинке
*
:
Обновить
Для того, чтобы заказать или отложить издание, необходимо
Войти в систему
.
Название:
Государство и развитие образования в России XVIII - XX вв.: политика, институты, личности: материалы XIII Всероссийской научно - практической конференции, Москва, РУДН. 14-15 мая 2009 г.
Другие лица:
отв. ред. Козьменко Владимир Матвеевич, Керов Валерий Всеволодович, Кол.авт. Российский университет дружбы народов. Факультет гуманитарных и социальных наук
Последующие сведения об ответственности:
[Отв. ред.: В.М. Козьменко, В.В. Керов]
Издательство:
Москва:
Изд-во Российского университета дружбы народов (РУДН),
2009
Страницы:
505 с.
Языки документа:
рус.
Другие количественные характеристики:
ил., табл.
Примечания:
Парал. загл. и рез. ст. англ.- В надзаг.: Рос. ун-т дружбы народов, Фак. гуманит. и социал. наук
Библиогр. в примеч. в конце ст.
Включает:
"Достойное образование помогло бы мне добиться еще больших успехов в коммерческом поприще...": к проблеме участия российской мусульманской буржуазии в реформировании кадимистской учебной системы в конце XIX - начале XX в.
"Мусульманская " политика российского правительства в области образования и уровень грамотности мусульманского населения Уфимской и Оренбургской губерний в конце XIX - начале XX в.
"Трудности перевода": этнические меньшинства в образовательной политике советской власти (1920 - 1930-е гг.)
Благотворительность как альтернативный источник финансирования образования в России (вторая половина XIX - начало XX вв.)
Бывшие участники движения декабристов и развитие системы народного образования на Урале в эпоху Николая I
Взаимодействие государства и земства в области школьного образования в конце XIX - начале XX вв.
Влияние интеллигенции и чиновничества Центральной России на культурную жизнь Томской губернии в XIX - начале XX вв.
Война 1812 г. и Московский университет: к вопросу о взаимоотношениях университетского руководства с генерал - губернатором Москвы
Генезис Министерства народного просвещения (к истории Негласного комитета)
Гражданские инициативы в сфере просвещения в забайкальских городах второй половины XIX - начала XX в.
Грамотность и конфессиональное образование староверов как фактор формирования массовой старообрядческой хозяйственной культуры в XVIII - XIX вв.
Грамотность текстильщиков Верхнего Поволжья и вклад предпринимателей в развитие образования во второй половине XIX - начале XX вв.
Две парадигмы философии образования Русского Зарубежья 20 - 40-х гг. XX в.: С. И. Гессен и В. В. Зеньковский
Деятельность Учебно - воспитательной части Московской Таганской тюрьмы в 1918 - 1921 гг.
Женщины в образовании и образование женщин в России накануне Первой мировой войны
И. В. Сталин как организатор теоретической подготовки кадров историков и экономистов в СССР
Имперская политика образования инородцев и ее результаты в Калмыцкой степи
Интеграционные и религиозно - этнические проблемы школьной политики в Северо - Западном крае Российской империи (конец XIX - начало XX вв.)
Интеллигенция и власть: сотрудничество в благотворительной деятельности (на примере участия уральского учительства в конце XIX - начале XX вв.)
К вопросу об образовательном уровне чиновников Нижегородской казенной палаты в 60 - 70 гг. XIX в. в контексте требований эпохи "великих реформ"
Минский учительский институт и охрана памятников старины (20-е гг. XX в.)
Образовательная политика Российской империи в отношении школ национальных окраин
Орловская духовная семинария: специфика учебного учреждения в контексте образовательных реформ 1839 и 1867 гг.
Основы национальной системы образования в Зарубежной России 1920-х гг.
Политика царского и Временного правительств в области образования в условиях войны и задачи современного российского образования
Политический аспект образовательной реформы 1918 г. в России в контексте преподавания обществоведения
Развитие школьного дела и проблемы воспитания молодого поколения русской эмиграции
Реформирование системы образования на национальных окраинах Российской империи (на примере Туркестанского края)
Роль городских общественных организаций в развитии образования на Среднем Урале в конце XIX - начале XX в.
Роль казахских чиновников в развитии образования в Казахской Степи (вторая половина XIX в.)
Свет и тени николаевской эпохи: взгляды российских ученых на образование в Финляндии (из переписки профессора Я. К. Грота с ректором П. А. Плетнёвым)
Система начального образования в северной деревне во второй половине XIX - начале XX в. (по материалам Вологодской губернии)
Славянское просвещение на страницах "Вестника Европы" и "Русского вестника" (1866 - 1888 гг.)
Создание Университета дружбы народов - важная страница истории советской внешней политики
Социальная характеристика профессуры Московского университета XVIII в.
Социокультурные аспекты государственной политики в области военного образования в Российской империи в конце XVIII - первой половине XIX вв.
Становление школьного образования в Печорском крае (XIX - начало XX вв.)
Стратегии начального образования русского крестьянства в конце XIX - начале XX вв.: официальная политика и общественные модели
Троице - Сергиева Лавра и народное просвещение в XIX в.
У истоков либерально - демократической традиции России: корпоративные связи в Московском и Петербургском университетах в 40 - 60-х гг. XIX вв.
Университетская реформа 1863 г.: корпорация или "открытый" университет?
Уральское учительство на рубеже XIX - XX вв. в отечественной историографии
Учительская служба в дореформенной России
Ф. И. Тютчев в Московском университете
Феномен автономии российских университетов: к истории вопроса
Философия образования С. И. Гессена
Формирование местных органов государственного управления учреждениями народного просвещения в Архангельской губернии в XIX - начале XX вв.
Чиновники Министерства народного просвещения между правительством и обществом (1861 - 1905)
Экземпляры:
Фонд: КХ, Шифр: Х 29/1758, Инв.№: 000379306
Дополнительная информация
Рубрики:
Россия \ Культура \ Образование (122)
Классификационные индексы ГПИБ:
Г-92
Ш33Г
Ш93ГА9(12)
Место хранения:
Отдел книгохранения (КХ)
Сообщить об ошибке
Издание:
Резерв недоступен:
Год:
*
Том, выпуск:
Номер:
Место издания:
*
Дата заказа:
*
ч.
мин.
Территория:
*
Если документ хранится в другом здании, время выполнения заказа увеличивается на время доставки экземпляра читателю (3 рабочих дня).
Заказ изданий на абонемент:
Взять издание на дом через абонемент
Забронировать издание в читальном зале при невозможности выдачи на дом
Примечание:
Номер читательского билета
Если данное поле не заполнено, то служебное бронирование будет оформлено на текущего пользователя.
Издание:
Экземпляры
Текущие служебные брони
данного издания:
Экземпляр:
Причина бронирования:
*
Примечание:
Мы работаем над этим...